ETS官方發(fā)布2015年全球托福考生成績(jī)數(shù)據(jù)報(bào)告，看看你的托福成績(jī)拖后腿了么？

6699 2016-08-09 17:35

近日，ETS托福考試官方發(fā)布2015年全球托福考生成績(jī)數(shù)據(jù)報(bào)告。給出了全世界托福考生托福平均分。并根據(jù)學(xué)歷、考試目的、國(guó)家地區(qū)等進(jìn)行分類(lèi)。從全球托福平均分來(lái)看，托福均分最高的語(yǔ)言人群是講荷蘭語(yǔ)和丹麥語(yǔ)的人群。

數(shù)據(jù)顯示：

2015年全球托福考生平均分為81分，比2014年增加1分。

全球女性托福考試平均分高于男性。

2015年全球高中生托福平均分為71分；

2015年本科生托福考試平均分為79分；

2015年研究生托福考試平均分為85分；

2015年中國(guó)考生托福平均分為78分；

托福數(shù)據(jù)各項(xiàng)分析：

托福閱讀

托福閱讀 20 分，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于中國(guó)考生來(lái)講是一個(gè)比較適中的分?jǐn)?shù)。經(jīng)過(guò)大量的考生樣本分析，閱讀單項(xiàng)在中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的大環(huán)境下是個(gè)值得爭(zhēng)議的單項(xiàng)。一方面，中國(guó)考生尤其是大學(xué)生為主的考生的閱讀能力比口語(yǔ)和寫(xiě)作能力更占優(yōu)勢(shì)，這與高中時(shí)代學(xué)習(xí)的詞匯和語(yǔ)法以及應(yīng)試培訓(xùn)教育密不可分。但從另外一個(gè)方面看，中國(guó)考生的閱讀能力卻受制于很少有機(jī)會(huì)去大量閱讀英文原版書(shū)籍。所以這個(gè)分?jǐn)?shù)也反映了目前中國(guó)考生的閱讀現(xiàn)狀。因此，要想整體提高閱讀的分?jǐn)?shù)還要以大量英文書(shū)籍的閱讀為出發(fā)點(diǎn)，而非只關(guān)注考試技巧。

托福寫(xiě)作

與閱讀分?jǐn)?shù)一樣，寫(xiě)作分?jǐn)?shù)也是 20 分。這個(gè)分?jǐn)?shù)比較符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,只有大量的輸入才會(huì)有好的語(yǔ)言輸出。換句話(huà)講,要想真正提高寫(xiě)作分?jǐn)?shù)的話(huà),單純依賴(lài)高分的單詞和句型,并不能完全解決低分問(wèn)題。因此，提高寫(xiě)作分?jǐn)?shù)需要做大量的精讀和積累語(yǔ)料，并大量分析高分文章。

托福聽(tīng)力、口語(yǔ)

要提高聽(tīng)力、口語(yǔ)分?jǐn)?shù)中國(guó)考生任重而道遠(yuǎn)。這兩個(gè)單項(xiàng)一直都是中國(guó)考生的薄弱單項(xiàng)，這與考生平時(shí)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言環(huán)境有關(guān)。建議考生平時(shí)堅(jiān)持收聽(tīng)英文廣播，并大量進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)跟讀訓(xùn)練以提高語(yǔ)音識(shí)別能力。此外，除了參加培訓(xùn)課程以外, 經(jīng)常與外國(guó)人交流,并了解西方人的英文思維對(duì)于口語(yǔ)取得高分也至關(guān)重要的。